Hacemos un repaso de los modelos psicopedagógicos más representativos del siglo XX. Para lo cual hemos desarrollado una línea de tiempo con la herramienta: Timeline JS
Paradigmas psico-pedagógicos del siglo XX
Las formas en que se analiza la forma de pensar y por lo tanto de enseñar-aprender varían según las corrientes. En muchos casos, y dependiendo de la situación geográfica cohexisten en el tiempo estos paradigmas.
A la hora de transmitir ciertos conocimientos o hitos acaecidos en distintos momentos, podemos realizar un gráfico en el que la información es fácilmente entendible.
Esta gráfica la podemos representar en una línea de tiempo. Con las nuevas tecnologías existen herramientas digitales que nos facilitan la creación y visulaización, así como la inclusión de elementos multimedia.
Al final de esta entrada se describen algunas de ellas.
Un ejemplo que he realizado para probar una de ellas es la siguiente línea temporal, realizada con la aplicación Time Graphics
Fuente: Educación 3.0
En los próximos años se impondrán varias tendencias y al mismo tiempo quedarán anticuadas otras. Por ejemplo, el Elearning móvil ha llegado para quedarse, ya que permite al alumno estudiar mediante píldoras y adaptar su tiempo a la formación. También se sumarán varias innovaciones y tecnologías para un mismo fin, como el cloud, la movilidad, las bases de datos, geolocalización, etc.
Es sabido que los entornos virtuales han cambiado, al igual que las redes sociales han cambiado nuestra manera de comunicarnos. Esto influye en la formación, ya que existen ámbitos del tipo educativos, colaborativo, y por último los marketplaces especializados. Este sistema ayuda a realizar compras o adquirir prestación de servicios de un sector concreto.
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